Curs d'Iniciació en Bioètica

• Adquirir coneixements bàsics de fonamentació en Bioètica i en Ètica Aplicada a l’Acció Social i Psicoeducativa
• Conèixer els principis bàsics i la metodologia de discussió de casos en Bioètica i en Ètica Aplicada a l’Acció Social i Psicoeducativa
• Aprendre a realitzar una anàlisi ètica d'algunes situacions derivades de la pràctica assistencial habitual, així com de casos pràctics.
• Aprofundir en aspectes específics del debat bioètic i de l’Ètica Aplicada a l’Acció Social i Psicoeducativa

Dirigit especialment a professionals de l’àmbit sanitari (metges, infermeres, biòlegs en Ciències de la salut, bioquímics en Ciències de la salut, farmacèutics, fisioterapeutes, terapeutes Ocupacionals i tècnics de Grau Mig o Superior), sociosanitari o de l’acció social i psicoeducativa (treballadors socials, educadors socials, pedagogs, psicòlegs, psicopedagogs), així com a advocats, filòsofs, economistes i altres titulats en estudis de l’àmbit social i humanístic.

Màxim 30 per curs. L’IBB es reserva la possibilitat de suspendre la convocatòria si no s’assoleix un mínim d’alumnes suficient.

L'Institut convoca cada any 2 edicions: primavera i tardor

Modalitat online + seminaris presencials al final de cada mòdul (amb possibilitat de seguiment per videoconferència).

Els mòduls del curs són convalidables amb la realització del TÍTOL D'EXPERT UNIVERSITARI EN BIOÈTICA CLÍNICA I ASSISTENCIAL

• Formació teòrica virtual.
• Participació activa en el fòrum alumne-professor, activat amb cada mòdul del temari i amb càrrega avaluativa
• Discussió-debat sobre lectures proposades:
• Textos literatura
• Vídeo-fòrum
• Seminaris en streaming o presencials en finalitzar cada mòdul, amb interacció amb el professor.
• Realització de tasques assignades a cada un dels mòduls

Avaluació

Es comptabilitza la nota final de l'alumne sobre:

• Realització de tasques: 70%
• Participació en fòrums guiats: 30%

DIRECCIÓ i TUTORITZACIÓ DEL CURS

Montse Esquerda

Doctora en Medicina, especialista en Pediatria. Llicenciada en Psicologia. Màster en Bioètica. Directora de l'Institut Borja de Bioètica-URL.

PROFESSORAT

Margarita Bofarull

Llicenciada en Medicina i Cirurgia. Llicenciada en Teologia
Presidenta del Patronat de l'Institut Borja Bioètica

Francisco José Cambra

Pediatre. Doctor en Medicina i Cirurgia. Cap de la Unitat Cures Intensives Pediàtriques de l'Hospital Matern-Infantil Sant Joan de Déu d'Esplugues LL. (Barcelona). Màster en Bioètica. Professor de l'equip acadèmic de l'Institut Borja de Bioètica-URL.

Joan Carrera

Llicenciat en Medicina i Cirurgia. Doctor en Teologia Moral. Professor col·laborador del Departament de Ciències Socials d'ESADE-URL. Professor de l'equip acadèmic de l'Institut Borja de Bioètica-URL.

Xavier Cleries

Doctor en Psicologia, especialista en Psicologia Clínica. Màster en Desenvolupament de l’Organització Sanitària. Col·laborador habitual de l’Institut Borja de Bioètica-URL.

Marc Illa

Llicenciat en Filosofia. Màster en Ciutadania i Drets Humans. Màster en Bioètica i Dret. Professor de l'equip acadèmic de l'Institut Borja de Bioètica-URL.

David Lorenzo

Llicenciat en Humanitats per la Universitat Pompeu Fabra i Doctor en Humanitats i Ciències Socials (àrea d’Ètica i Filosofia Moral) per la Universitat Internacional de Catalunya.

Carmen Rodrigo

Llicenciada en Medicina i Cirurgia. Llicenciada en Dret, especialista en Dret Sanitari. Col·laboradora habitual de l’Institut Borja de Bioètica-URL.

Helena Roig

Metgessa de família i comunitària i màster en Bioètica. Coordinadora de docència del Institut Borja de Bioètica-URL.

I) DIMENSIÓ TEÒRICA DE LA BIOÈTICA (CONCEPTE, FONAMENTACIÓ I DESENVOLUPAMENT DE LA BIOÈTICA)

a) Origen i Història de la bioètica

• Origen de la Bioètica
• Fets claus en el desenvolupament: de Nuremberg a l’informe Belmolt
• La configuració de la disciplina
• El naixement de l'Ètica Aplicada a l'Acció Social i Psicoeducativa

b) Antropologia filosòfica

• L’ésser humà i les seves dimensions
• Antropologia del tenir cura
• La mort i la salut en la cultura occidental actual

c) Sistemes ètics rellevants

• Experiència ètica- Moral y ètica. Valors i Conflicte de valors. Relació ètica i dret. Relació ètica i religió
• Situació món actual: pluralisme ètic. Ètiques de mínims i de màxims
• Teories de la justícia
• Decisió moral. Ètiques utilitaristes, deontològiques i  dialògiques.

Seminaris presencials 6h

II) DIMENSIÓ ASSISTENCIAL DE LA BIOÈTICA (ASPECTES PRÀCTICS DE LA BIOÈTICA)

a) Deliberació i Presa de decisions

• Comitès d’Ètica 
• Metodologia en la presa de decisions
• El principialisme de T. L Beauchamp i J. F. Childress

c) Habilitats de comunicació en els professionals

• La comunicació humana en els processos assistencials. Trobada d’expectatives
• Principis bàsics per a una adequada comunicació amb la persona atesa
• Aspectes contextuals de la trobada professional-persona atesa

c) Drets dels pacients i legislació

e) Aspectes específics

1. Decisions al final de la vida: voluntats anticipades, rebuig al tractament i limitació terapèutica
2. Menor madur
3. Genètica
4. Distribució de recursos: right care
5. Ecoètica, medi ambient i drets dels animals
6. Bioètica i pandèmi
7. La fragilitat i l'exclusió social
8. Valors i intervenció social (asimetria en la relació, etc.). Ètica en l'acompanyament a persones en situació de vulnerabilitat social
9. La confidencialitat  i el dret a la intimitat en l'acompanyament social

Els temes 1 a 6 són exigibles i avaluables als alumnes de la “branca sanitària”.
Els temes 7 a 9  són exigibles i avaluables als alumnes de la “branca social”.

Els temes 1 a 6 s’avaluaran mitjançant una tasca. 
Els temes 7 a 9 s’avaluaran mitjançant una altra tasca, diferent de la dels mòduls 1 a 6.
 

Seminaris presencials 9h

Activitat acreditada pel Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries - Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud amb 10,1 crèdits per als alumnes de la branca sanitària del curs.

Expedient núm: 09/029557-MD

Es lliurará certificat/diploma acreditatiu als participants.