Curso de Iniciación en Bioética

• Adquirir conocimientos básicos de fundamentación en Bioética y en Ética Social.
• Conocer los principios básicos y la metodología de discusión de casos en Bioética y en Ética Social.
• Aprender a realizar un análisis ético de algunas situaciones derivadas de la práctica asistencial habitual, así como de casos prácticos.
• Profundizar en aspectos específicos del debate bioético y de la Ética Social.

Dirigido especialmente a profesionales del ámbito sanitario (médicos, enfermeras, biólogos en Ciencias de la salud, bioquímicos en Ciencias de la salud, farmacéuticos, fisioterapeutas, terapeutas Ocupacionales y técnicos de Grado Medio o Superior), sociosanitario o de la acción social y psicoeducativa (trabajadores sociales, educadores sociales, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos), así como a abogados, filósofos, economistas y otros titulados en estudios del ámbito social y humanístico.

Máximo 30 por curso. El IBB se reserva la posibilidad de suspender la convocatoria si no se alcanza un mínimo de alumnos suficiente.

El Instituto convoca cada año dos ediciones: primavera y otoño

El Curso está bonificado por la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE) facilitando el acceso gratuito de los trabajadores a la oferta formativa. La bonificación tendrá que ser tramitada directamente desde el mismo centro de trabajo de cada profesional matriculado.

Modalidad online con seminarios en streaming via Zoom al final de cada módulo.

Los módulos del curso son convalidables con la realización del TÍTULO DE EXPERTO UNIVERSITARIO EN BIOÉTICA CLÍNICA Y ASISTENCIAL.

El curso se imparte en metodología mixta, combinando trabajo en línea asíncrono a través del campus virtual del IBB con sesiones en línea síncronas (videoconferencias) a través de la plataforma Zoom.

• Formación teórica virtual.
• Participación activa en el foro alumno-profesor, activado con cada módulo del temario y con carga evaluativa
• Discusión-debate sobre lecturas propuestas:
  • Textos literatura
  • Video-fórum
• Seminarios en streaming al finalizar cada módulo, con interacción con el profesor.

• Realización de tareas asignadas en cada uno de los módulos

Evaluación

Se contabiliza la nota final del alumno sobre:

• Realización tareas: 70%
• Participación en foro guiados: 30%

DIRECCIÓN Y TUTORIZACIÓN DEL CURSO

David Lorenzo

Doctor en Humanidades y Ciencias Sociales
Director del Institut Borja de Bioètica L.

PROFESORADO

Margarita Bofarull

Licenciada en Medicina y Cirugía. Licenciada en Teología
Presidenta del Patronato del Institut Borja Bioètica.

Máster en Teología Moral 
Postgrado en Medicina Tropical 
Presidenta del CEA del Hospital maternoinfantil Sant Joan de Déu
 

Francisco José Cambra

Pediatra. Doctor en Medicina y Cirugía. Jefe de la Unidad Cuidados Intensivos Pediátricos del Hospital Materno-Infantil Sant Joan de Déu de Esplugues LL. (Barcelona). Máster en Bioética. Profesor del equipo académico del Institut Borja de Bioètica-URL.

Regina Cárdenas

Licenciada en Medicina (Universidad Autónoma de Madrid). Especialista en Ginecología y Obstetricia (Hospital Gregorio Marañón, UCM). Máster en Bioética. Máster en Genómica y Asesoramiento Genético. Directora de la Fundación Ellas lo Bordan. Médico adjunto del Servicio de Ginecología de la Clínica Universidad de Navarra (Unidad de infancia y adolescencia; Unidad de dolor).

Joan Carrera

Licenciado en Medicina i Cirugia. Doctor en Teología Moral. Profesor colaborador del Departamento de Ciencias Sociales de ESADE-URL. Profesor del equipo académico del Institut Borja de Bioètica-URL.

Gemma Claret

Doctora en Medicina. Pediatra. Adjunta del Servicio de Urgencias en el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

Carmen Rodrigo

Licenciada en Medicina y Cirugía. Licenciada en Derecho, especialista en Derecho Sanitario. habitual del Institut Borja de Bioètica-URL.

David Lorenzo

Doctor en Humanidades y Ciencias Sociales
Director del Institut Borja de Bioètica 

Francesc Torralba

Doctor en Filosofía, en Teología, en Pedagogía y en Historia, Arqueología y Artes Cristianas. Autor de numerosas publicaciones y director de varias revistas académicas. Miembro de varias instituciones académicas nacionales e internacionales. Director de la Cátedra Ethos de ética aplicada en la Universitat Ramon Llull y catedrático de la misma Universidad. Presidente de varios comités de ética. Miembro del equipo académico del Institut Borja de Bioètica-URL.

I. DIMENSIÓN TEÓRICA DE LA BIOÉTICA (CONCEPTO, FUNDAMENTACIÓN Y DESARROLLO DE LA BIOÉTICA)
 

a) Origen e Historia de la bioética 

• Origen de la Bioética
• Hechos clave en el desarrollo: de Nuremberg al informe Belmolt
• La configuración de la disciplina
• El nacimiento de la Ética Aplicada a la Acción Social y Psicoeducativa

• El ser humano y sus dimensiones
• La Antropología del curar
• La muerte y la salud en la cultura occidental actual

• Experiencia ética- Moral y ética. Valores y Conflicto de valores. Relación ética y derecho. Relación ética y religión
• Situación mundo actual: pluralismo ético. Éticas de mínimos y de máximos
• Teorías de la Justicia
• Decisión moral. Éticas utilitaristas, deontológicas y dialógicas

Seminario online síncrono: Sistemas éticos relevantes

II. DIMENSIÓN ASISTENCIAL DE LA BIOÉTICA (ASPECTOS PRÁCTICOS DE LA BIOÉTICA)

a) Deliberación y Toma de decisiones 

• Comités de Ética 
• Metodología en la toma de decisiones 
• El principialismo de T. L Beauchamp y J. F. Childress

• Competencia para la toma de decisiones
• Consentimiento informado
• Toma de decisiones compartida

• La comunicación humana en los procesos asistenciales. Encuentro de expectativas
• Principios básicos para una adecuada comunicación con el persona atendida
• Aspectos contextuales del encuentro profesional-persona atendida

d) Derechos de los pacientes y legislación

e) Aspectos específicos (los temas 1 a 6 corresponden a la rama sanitaria del curso; los temas 7 a 9 corresponden a la rama social del curso)

1. Decisiones al final de la vida: voluntades anticipadas, rechazo al tratamiento y limitación terapéutica
2. Menor maduro
3. Genética
4. Distribución de recursos: right care
5. Ecoética, Medioambiente y derechos de los animales
6. Bioética y Pandemia
7. La fragilidad y la exclusión social
8. Valores e intervención social (asimetría en la relación, etc.). Ética en el acompañamiento a personas en situación de vulnerabilidad social
9. La confidencialidad y el derecho a la intimidad en el acompañamiento social

Actividad acreditada pel Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries - Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.

Expediente núm. 09/036903-MD

11,2 créditos

Es entregará certificado/diploma acreditativo a los participantes.