Retos bioéticos para la pediatría del siglo XXI
A pesar de que acostumbramos a referirnos a la línea del tiempo como “antes de la pandemia” y “después de la pandemia”, la vida ha continuado como si no hubiera existido. La sociedad y el mundo sanitario han ido recuperando la pretendida normalidad pero, indudablemente este hecho histórico ha dejado huella en nuestro mundo y en nuestro funcionamiento. Recuperamos un artículo del boletín de la Sociedad Catalana de Pediatría elaborado por miembros del equipo del Institut Borja de Bioètica que, a partir de las reflexiones sobre la pandemia, muestra cuáles son los retos bioéticos para la pediatría del siglo XXI.
Doctora en Medicina y especialista en Pediatría. Licenciada en Psicología y Máster en Bioética. Directora del Institut Borja de Bioètica Preside la Comisión de Deontología del Consejo de Colegios de Médicos de Cataluña.
Doctor en Medicina y Cirugía. Jefe de la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos del Hospital Materno-Infantil Sant Joan de Déu de Esplugues de Llobregat (Barcelona). Máster en Bioética.
Son muchos frentes abiertos, todos complejos, pero todos imprescindibles. Así la bioética se va construyendo, acompañando a la medicina, en sintonía y sincronía, para ayudar a situar el rumbo en un entorno cada vez de una complejidad más elevada
"Es muy difícil valorar qué impacto ético tendrá la pandemia y todo lo que se ha vivido estos últimos meses en la pediatría, puesto que para poder hacer un buen análisis hace falta cierta distancia temporal. Pero podemos esbozar algunas intuiciones, basadas en tres ejes: primero, qué retos éticos arrastrábamos de antes de la pandemia; segundo, como alguno de estos retos pendientes han marcado la pediatría durante la misma y como han aparecido de nuevos; y tercero, el más importante, con todo aquello aprendido por la situación vivida, donde querríamos llegar."
"Partimos del supuesto que «no hay hechos sin valores», lo hemos vivido continuamente durante la pandemia. Es decir, en todas las decisiones que tomamos, incluso en las más técnicas, hay valores detrás. Las mejores decisiones no están tomadas por «expertos» de un solo ámbito, sino por personas de diferentes ámbitos, explicitando los valores que hay detrás cada decisión y sus consecuencias, y ponderándolos para llegar a respuestas razonadas y equilibradas."
"Pero el recorrido de la bioética no se acaba en los valores, sino que aterriza con los deberes de los profesionales, y estos se conjugan con verbos, que en el caso de la pediatría se podrían resumir en algunos de concretos, como podrían ser proteger, promover y acompañar."
"Y aquí se enlaza con uno de los retos éticos, heredados de la época pre-pandemia, como es el de saber hacer el salto del modelo de atención biomédica al biopsicosocial. El último tercio del siglo XX nos dejó esbozado un cambio de paradigma de atención, pasando de la mirada biológica a la mirada integral. Conocemos ya que la salud es un concepto altamente interdependiente en que interaccionan diferentes dimensiones, pero a pesar del desarrollo teórico nos faltan estrategias de abordaje."
"Quedan todavía fuertes retos éticos, con pandemia o sin, desde ámbitos muy próximos a la investigación y a los adelantos biomédicos y tecnológicos, como la genética, donde tenemos próximos conflictos éticos relacionados con la edición genética, o plantear si es ético hacer un cribado neonatal genético, la inteligencia artificial y como se aplica en medicina; hasta ámbitos más profesionales y organizativos, como redefinir el profesionalismo para el siglo XXI."
Podéis acceder al artículo completo a través de este enlace.
Para citar este artículo: Esquerda M, Cambra JM. Reptes bioètics per a la pediatria del segle XXI, després d’una pandèmia. Pediatria catalana: butlletí de la Societat Catalana de Pediatria· 2021; 81(2): 61-62
